Diplomado en Estimulación Temprana y Neurodesarrollo
En el Diplomado en Estimulación Temprana y Neurodesarrollo conocerás las teorías, bases neuropsicológicas, herramientas de evaluación y técnicas de intervención en el desarrollo cognitivo, psicomotor, afectivo y del lengauje en niños y niñas de 0 a 6 años
(17a. Generación)
Este Diplomado Internacional cuenta con docentes de Chile, Colombia y México
Fecha límite de inscripción
9 de febrero de 2024
Fecha de inicio
10 de febrero de 2025
Inscripción
Consulta oferta vigente de inscripción sin costo o inscripción con descuento
Becas
Solicita tu beca de hasta 30%
Plataforma EPM
Clases vía Zoom y grabadas, en una plataforma educativa intuitiva con app para iOS y Android, con el software más moderno
Mensualidad con beca 30%
Información general del Diplomado
Modalidad
100% en línea, clases por Zoom y grabadas, actividades digitales, enfoque práctico
Horarios
Tú programas tus actividades; puedes tomar clases sincrónicas o asincrónicas
Duración
120 horas, divididas en 6 módulos de 4 semanas (6 meses)
Inversión
MXN$2,500 / USD$150 por módulo
Becas de hasta 30%
Valor curricular
Constancia con reconocimiento de la Escuela de Posgrado de México
La Escuela de Posgrado de México es una institución autorizada como agente capacitador externo por la Secretaría del Trabajo y Previsión Social mediante registro EPM-220107-6T8-0013
Descripción general
Objetivo
La estimulación temprana es el conjunto de herramientas y actividades que potencian el desarrollo de los niños y niñas de los 0 a los 6 años, específicamente en 4 áreas: cognitiva, motora, socioemocional y del lenguaje.
En este Diplomado conocerás las principales teorías que explican el desarrollo de los niños, la neuropsicología detrás del crecimiento, las herramientas de evaluación, planificación e intervención para el desarrollo cognitivo, psicomotor, afectivos y del lenguaje de niños de 0 a 6 años.
Dirigido a:
• Psicólogos
• Psicopedagogos
• Psiquiatras
• Educadores y educadores especiales
• Terapeutas de estimulación temprana
• Terapeutas de lenguaje
• Neuropsicólogos
• Trabajadores sociales
• Profesionales de neurodesarrollo y estimulación temprana
• Profesionales de la salud mental
• Estudiantes de últimos semestres de áreas de la Salud y Educación
• Personas interesadas en el estudio del Neurodesarrollo y la Estimulación Temprana, previa evaluación del Consejo Académico
Conocimientos y habilidades que adquirirás:
• Evaluar y diseñar planes de intervención en el desarrollo cognitivo de los niños de 0 a 6 años
• Conocer el desarrollo motor del niño y técnicas de intervención
• Desarrollar habilidades para desarrollar el ámbito afectivo de niños y niñas
• Conocer las bases del desarrollo del habla y el lenguaje
• Diseñar planes de intervención de estimulación temprana
• Desarrollar habilidades en el empleo de técnicas de intervención en estimulación temprana
Plan de estudios del Diplomado en Estimulación Temprana y Neurodesarrollo
Técnicas y estrategias de intervención en el Desarrollo cognitivo
- Teorías del desarrollo cognitivo
- Bases neuropsicológicas del desarrollo cognitivo. 0 a 6 meses, 7 a 12 meses, 1 a 3 años y 3 a 6 años
- Herramientas de evaluación del desarrollo cognitivo
- Registro de evaluación del desarrollo cognitivo
- Planificación de la intervención del terapeuta y los padres
- Técnicas de intervención
Técnicas y estrategias de intervención en el Desarrollo psicomotriz
- Teorías del desarrollo motor
- Bases neuropsicológicas del desarrollo psicomotriz. 0 a 6 meses, 7 a 12 meses, 1 a 3 años y 3 a 6 años
- Herramientas de evaluación del desarrollo psicomotriz
- Registro de evaluación del desarrollo psicomotriz
- Planificación de la intervención del terapeuta y los padres
- Técnicas de intervención
Técnicas y estrategias de intervención en el Desarrollo socioemocional
- Teorías afectivas y del desarrollo emocional
- Bases neuropsicológicas del desarrollo socioemocional. 0 a 6 meses, 7 a 12 meses, 1 a 3 años y 3 a 6 años
- Herramientas de evaluación del desarrollo socioemocional
- Registro de evaluación del desarrollo socioemocional
- Planificación de la intervención del terapeuta y los padres
- Técnicas de intervención
Técnicas y estrategias de intervención en el Desarrollo del habla y el lenguaje
- Teorías del desarrollo del lenguaje
- Bases neuropsicológicas del desarrollo del habla y el lenguaje. 0 a 6 meses, 7 a 12 meses, 1 a 3 años y 3 a 6 años
- Herramientas de evaluación del desarrollo del habla y el lenguaje
- Registro de evaluación del desarrollo del habla y el lenguaje
- Planificación de la intervención del terapeuta y los padres
- Técnicas de intervención
Diseño, implementación y evaluación de estimulación temprana
- Intervención con equipos multidisciplinarios
- Definición de objetivos
- Materiales para estimulación
- Espacios físicos para estimulación temprana
- Estructuración de la sesión de estimulación temprana
- Implementación y evaluación de la intervención
Técnicas de estimulación temprana
- Estimulación temprana y juego
- Masajes
- Técnicas de estimulación de las capacidades cognitivas
- Técnicas de estimulación de las capacidades motoras
- Técnicas de estimulación de las capacidades socioemocionales
- Técnicas de estimulación de las capacidades del habla y el lenguaje
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12 ejes del Modelo Educativo EPM
Alumnos
• Enfoque en el alumno
• Autonomía y motivación del estudiante
• Colaboración interpersonal
Docentes
• Docentes con sólida preparación académica
• Docentes con experiencia profesional
Medios y materiales educativos
• Materiales educativos innovadores
• Centralidad de la innovación educativa
Fines educativos
• Amplia y sólida formación educativa
• Orientación práctica
Características educativas
• Flexibilidad educativa
• Inclusión educativa
• Fomento de la interculturalidad
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