Diplomado en Psicología Infantil
En el Diplomado en Psicología Infantil adquirirás los conocimientos teóricos, habilidades terapéuticas y competencias necesarias para la evaluación, diagnóstico e intervención en niños y sus familias en el ámbito de la psicoterapia infantil
Este Diplomado Internacional cuenta con docentes de Argentina, Colombia, Chile y México
Fecha límite de inscripción
31 de mayo de 2024
Fecha de inicio
3 de junio de 2024
Inscripción
Consulta oferta vigente de inscripción sin costo o inscripción con descuento
Becas
Solicita tu beca de hasta 30%
Plataforma EPM
Clases vía Zoom y grabadas, en una plataforma educativa intuitiva con app para iOS y Android, con el software más moderno
Mensualidad con beca 30%
Información general del Diplomado
Modalidad
100% en línea, clases por Zoom y grabadas, actividades digitales, enfoque práctico
Horarios
Tú programas tus actividades; puedes tomar clases sincrónicas o asincrónicas
Duración
120 horas, divididas en 6 módulos de 4 semanas (6 meses)
Inversión
MXN$2,500 / USD$150 por módulo
Becas de hasta 30%
Valor curricular
Constancia con reconocimiento de la Escuela de Posgrado de México
Descripción general
Objetivo
La Psicología Infantil tiene como objetivo evaluar y diagnosticar problemas psicológicos y emocionales en la infancia, aplicando técnicas y enfoques terapéuticos específicos.
En este Diplomado en Psicología Clínica se busca la adquisición de conocimientos teóricos, habilidades y herramientas necesarias para comprender, evaluar e intervenir de manera efectiva en los problemas psicológicos y emocionales que afectan a los niños.
Dirigido a:
• Psicólogos
• Psicopedagogos
• Psiquiatras
• Educadores
• Estudiantes de últimos semestres de áreas de la Salud
• Personas interesadas en el estudio y práctica de la Psicología Infantil, previa evaluación del Consejo Académico
Conocimientos y habilidades que adquirirás:
• Adquirir conocimientos teóricos en los principales enfoques y teorías de la psicoterapia infantil.
• Comprender el desarrollo infantil y su relevancia en la psicoterapia.
• Evaluar y diagnosticar problemas psicológicos en niños.
• Dotar a los participantes de habilidades terapéuticas específicas para trabajar de manera efectiva con niños.
• Desarrollar competencias en la relación terapéutica con niños y sus familias.
• Aplicar la terapia infantil en diferentes contextos y poblaciones.
Plan de estudios del Diplomado en Psicología Infantil
Fundamentos de la terapia psicológica infantil
- Teorías psicológicas del desarrollo cognitivo
- Teorías del neurodesarrollo en niños
- Etapas del neurodesarrollo
- Modelos teóricos en la terapia psicológica infantil: psicodinámicos, cognitivo-conductuales y humanistas
- Rol y competencias del terapeuta en la terapia psicológica infantil
Evaluación y diagnóstico en terapia psicológica infantil
- Métodos y técnicas de evaluación en terapia psicológica infantil
- Uso de pruebas y cuestionarios para evaluar problemas psicológicos en niños
- Entrevistas y observación clínica en la evaluación de niños
- El juego en la evaluación infantil
- Diseño del plan de evaluación psicológica infantil
Psicopatología infantil
- Trastornos del neurodesarrollo en la infancia
- Trastornos del espectro autista
- Trastornos de conducta y de atención en la infancia
- Trastornos del aprendizaje y del lenguaje en niños
- Trastornos de depresión y ansiedad en niños
Terapia de juego y terapia expresiva en la infancia
- Fundamentos teóricos de la terapia de juego
- Uso de diferentes modalidades de juego terapéutico
- Terapia artística y terapia corporal en la terapia con niños
- Uso de cuentos, metáforas y actividades creativas en la terapia con niños
- Aplicación de terapia de juego en trastornos específicos
Técnicas y estrategias terapéuticas para niños
- Técnicas cognitivo-conductuales adaptadas para niños
- Estrategias de relajación y mindfulness en la terapia infantil
- Economía de fichas y modificación de conducta
- Terapia familiar y enfoques sistémicos en terapia con niños
- Entrenamiento parental en la terapia infantil
Casos clínicos en terapia psicológica infantil
- Análisis y discusión de casos clínicos en terapia psicológica infantil
- Diagnóstico diferencial
- Formulación de casos en terapia infantil
- Desarrollo de habilidades terapéuticas para el trabajo con niños
- Consideraciones éticas y legales en la práctica de la terapia infantil
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12 ejes del Modelo Educativo EPM
Alumnos
• Enfoque en el alumno
• Autonomía y motivación del estudiante
• Colaboración interpersonal
Docentes
• Docentes con sólida preparación académica
• Docentes con experiencia profesional
Medios y materiales educativos
• Materiales educativos innovadores
• Centralidad de la innovación educativa
Fines educativos
• Amplia y sólida formación educativa
• Orientación práctica
Características educativas
• Flexibilidad educativa
• Inclusión educativa
• Fomento de la interculturalidad
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