Diplomado en Terapia Breve
Fecha límite de inscripción
5 de julio de 2026
Fecha de inicio
6 de julio de 2026
Descripción general
Inscripción
Consulta oferta vigente de inscripción sin costo o inscripción con descuento
Becas
Solicita tu beca de hasta 30%
Plataforma EPM
Clases vía Zoom y grabadas, en una plataforma educativa intuitiva con app para iOS y Android, con el software más moderno
Mensualidad con beca 30%
Información general del Diplomado
Modalidad
100% en línea, clases por Zoom y grabadas, actividades digitales, enfoque práctico
Horarios
Tú programas tus actividades; puedes tomar clases sincrónicas o asincrónicas
Duración
120 horas, divididas en 6 módulos de 4 semanas (6 meses)
Inversión
MXN$2,790 / USD$157 por módulo
Becas de hasta 30%
Validez
Valor curricular de la EPM como Institución de Educacion Superior
La Escuela de Posgrado de México, como Institución de Educación Superior, además de planes con RVOE autorizados por la SEP, ofrece opciones de formación continua y actualización de acuerdo al artículo 47 de la Ley General de Educación
La Escuela de Posgrado de México es una institución autorizada como agente capacitador externo por la Secretaría del Trabajo y Previsión Social mediante registro EPM-220107-6T8-0013
Descripción general
Objetivo
La terapia breve es un enfoque de intervención psicológica centrado en objetivos concretos, cambios clínicamente significativos y procesos de atención delimitados en tiempo; su valor radica en identificar patrones que sostienen el problema, activar recursos del consultante y aplicar estrategias focalizadas sin depender de tratamientos extensos para todos los casos.
En este diplomado aplicarás conocimientos y habilidades para evaluar, formular e intervenir desde modelos de terapia breve, con criterios éticos, precisión diagnóstica funcional y capacidad de adaptación a distintos contextos de consulta.
Dirigido a:
- Psicólogos, psicoterapeutas y profesionales de la salud mental que busquen fortalecer su práctica clínica
- Egresados de psicología interesados en adquirir herramientas de intervención breve aplicables
- Orientadores, consejeros y profesionales del acompañamiento psicoeducativo con formación afín
- Médicos, trabajadores sociales u otros profesionistas del campo psicosocial que colaboren en procesos de atención emocional
- Profesionales que desean actualizar sus recursos para intervenciones focalizadas y de corta duración
Conocimientos y habilidades que adquirirás:
- Formular casos clínicos desde una lógica breve, clara y orientada a objetivos
- Delimitar la demanda terapéutica y construir metas de intervención realistas
- Aplicar técnicas de entrevista estratégica, reencuadre y movilización de recursos
- Diseñar intervenciones breves para ansiedad, crisis, conflicto relacional y problemas de adaptación
- Monitorear avances terapéuticos con criterios observables y ajustables
- Integrar el trabajo clínico con mayor precisión técnica y supervisión de casos
Plan de estudios del Diplomado en Terapia Breve
Fundamentos clínicos de la terapia breve
- Principios y evolución de la terapia breve
- Diferencias entre intervención breve y procesos terapéuticos de larga duración
- Supuestos clínicos sobre cambio, problema y solución
- Enfoques estratégicos, sistémicos y centrados en soluciones
- Delimitación del motivo de consulta
- Análisis de la demanda manifiesta y la demanda subyacente
- Construcción de objetivos terapéuticos concretos
- Criterios de focalización clínica
- Recursos del consultante y excepciones al problema
- Indicadores de avance en procesos breves
Entrevista inicial, evaluación y formulación de caso
- Estructura de la primera sesión en terapia breve
- Establecimiento de alianza terapéutica en tiempos acotados
- Técnicas de escucha focal y formulación de preguntas estratégicas
- Evaluación de contexto familiar, relacional y funcional
- Identificación de patrones repetitivos que mantienen el problema
- Hipótesis clínicas de trabajo
- Formulación breve del caso
- Priorización de focos de intervención
- Detección de riesgos y criterios de canalización
- Supervisión clínica aplicada a la formulación y conducción de casos
Técnicas de intervención en terapia breve
- Reencuadre terapéutico
- Preguntas de excepción, escala y proyección de cambio
- Intervenciones orientadas a metas y soluciones
- Prescripción de tareas entre sesiones
- Técnicas para interrumpir secuencias problemáticas
- Uso clínico de metáforas y recursos narrativos breves
- Externalización del problema
- Intervenciones centradas en fortalezas
- Técnicas para consolidar avances tempranos
- Ajuste de técnicas según respuesta del consultante
Terapia breve aplicada a ansiedad, estrés y crisis
- Evaluación breve de síntomas ansiosos y estrés agudo
- Delimitación funcional de detonantes y mantenedores
- Intervenciones breves en crisis situacionales
- Técnicas de regulación emocional en consulta
- Reestructuración breve de interpretaciones disfuncionales
- Estrategias para manejo de preocupación anticipatoria
- Intervención focal en ataques de ansiedad
- Trabajo terapéutico con insomnio asociado al estrés
- Prevención de recaídas en cuadros reactivos
- Criterios de derivación en casos de mayor complejidad clínica
Terapia breve en problemas de pareja, familia y relaciones
- Lectura sistémica breve de conflictos relacionales
- Definición de secuencias interaccionales problemáticas
- Objetivos terapéuticos en pareja y familia
- Técnicas de comunicación terapéutica focal
- Reencuadres para disminuir escaladas de conflicto
- Intervención breve en celos, distanciamiento y acuerdos rotos
- Manejo de triangulaciones y alianzas rígidas
- Trabajo con límites, roles y expectativas
- Tareas terapéuticas para el cambio relacional
- Cierre y seguimiento de procesos breves relacionales
Terapia breve en depresión, duelo y procesos de adaptación
- Evaluación breve de sintomatología depresiva y malestar adaptativo
- Identificación de pérdidas, quiebres vitales y eventos desencadenantes
- Formulación clínica de ciclos de desánimo, aislamiento y desesperanza
- Intervención breve en duelo no complicado
- Técnicas para movilizar recursos en estados de inhibición
- Reencuadre de narrativas de fracaso, culpa y estancamiento
- Trabajo focal con cambios de etapa, separación o reestructuración de vida
- Activación de redes de apoyo y recursos significativos
- Prevención de cronificación en procesos reactivos
- Criterios de canalización en cuadros depresivos de mayor severidad
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Alumnos
• Enfoque en el alumno
• Autonomía y motivación del estudiante
• Colaboración interpersonal
Docentes
• Docentes con sólida preparación académica
• Docentes con experiencia profesional
Medios y materiales educativos
• Materiales educativos innovadores
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Fines educativos
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Características educativas
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