Diplomado en Consejería en Adicciones
En el Diplomado en Consejería en Adicciones adquirirás herramientas de entrevista motivacional y consejería para acompañar a personas con problemas de consumo, fortalecer sus redes de apoyo y favorecer una recuperación sostenida
Este Diplomado Internacional cuenta con docentes de Chile, Colombia y México
Fecha límite de inscripción
15 de noviembre de 2026
Fecha de inicio
16 de noviembre de 2026
Descripción general
Inscripción
Consulta oferta vigente de inscripción sin costo o inscripción con descuento
Becas
Solicita tu beca de hasta 30%
Plataforma EPM
Clases vía Zoom y grabadas, en una plataforma educativa intuitiva con app para iOS y Android, con el software más moderno
Mensualidad con beca 30%
Información general del Diplomado
Modalidad
100% en línea, clases por Zoom y grabadas, actividades digitales, enfoque práctico
Horarios
Tú programas tus actividades; puedes tomar clases sincrónicas o asincrónicas
Duración
120 horas, divididas en 6 módulos de 4 semanas (6 meses)
Inversión
MXN$2,790 / USD$157 por módulo
Becas de hasta 30%
Validez
Valor curricular de la EPM como Institución de Educacion Superior
La Escuela de Posgrado de México, como Institución de Educación Superior, además de planes con RVOE autorizados por la SEP, ofrece opciones de formación continua y actualización de acuerdo al artículo 47 de la Ley General de Educación
La Escuela de Posgrado de México es una institución autorizada como agente capacitador externo por la Secretaría del Trabajo y Previsión Social mediante registro EPM-220107-6T8-0013
Descripción general
Objetivo
La consejería en adicciones es un acompañamiento estructurado que ayuda a comprender el consumo, construir decisiones de cambio y desarrollar recursos para la recuperación, en coordinación con servicios especializados cuando se requieren.
En el Diplomado en Consejería en Adicciones desarrollarás competencias para valorar necesidades de apoyo, planificar la consejería y aplicar estrategias individuales, grupales y familiares, con criterios éticos y herramientas para prevenir recaídas.
Dirigido a:
- Profesionales de psicología que buscan fortalecer sus habilidades de acompañamiento en adicciones.
- Profesionales de trabajo social que atienden a personas y familias afectadas por el consumo.
- Personal de centros de atención a las adicciones y comunidades terapéuticas que realiza funciones de orientación y apoyo.
- Profesionales de enfermería y otras áreas de salud que participan en detección, orientación y canalización.
- Orientadores educativos y promotores comunitarios involucrados en prevención y vinculación con servicios de atención.
Conocimientos y habilidades que adquirirás:
- Identificar patrones de consumo y necesidades de apoyo mediante entrevistas e instrumentos de tamizaje.
- Diseñar planes de consejería con objetivos acordados, seguimiento y criterios de canalización.
- Aplicar entrevista motivacional para explorar ambivalencias y favorecer decisiones de cambio.
- Utilizar estrategias de consejería individual para fortalecer habilidades de afrontamiento.
- Facilitar sesiones grupales y orientar a familiares en comunicación, límites y apoyo.
- Elaborar planes de prevención de recaídas y acompañar el mantenimiento de cambios.
Plan de estudios del Diplomado en Consejería en Adicciones
Sustancias psicoactivas y comportamiento adictivo
- Análisis del consumo desde el enfoque biopsicosocial
- Clasificación de sustancias y efectos asociados
- Alcohol y tabaco: patrones y consecuencias
- Cannabis y sus repercusiones en la vida cotidiana
- Estimulantes y alteraciones del comportamiento cotidiano
- Opioides y depresores: riesgos del consumo
- Tolerancia, dependencia y manifestaciones de abstinencia
- Conductas adictivas y consecuencias del juego problemático
- Factores de vulnerabilidad y protección personal
- Psicoeducación sobre consumo sin reproducir estigmas
Valoración y planificación ética de la consejería
- Entrevista inicial y exploración del consumo
- Aplicación e interpretación de instrumentos de tamizaje
- Identificación de necesidades y recursos personales
- Detección de riesgos y criterios de canalización
- Delimitación del alcance profesional del consejero
- Consentimiento informado y protección de la confidencialidad
- Diseño colaborativo del plan de consejería
- Documentación de sesiones y registro de avances
- Selección de servicios y coordinación interdisciplinaria
- Resolución de dilemas éticos mediante casos prácticos
Entrevista motivacional para el cambio
- Construcción de una relación empática y colaborativa
- Exploración de ambivalencias frente al consumo
- Preguntas abiertas para favorecer la reflexión
- Escucha reflexiva y elaboración de resúmenes
- Reconocimiento y afirmación de fortalezas personales
- Identificación y evocación del lenguaje de cambio
- Respuestas ante argumentos para mantener el consumo
- Manejo del desacuerdo sin confrontación ni coerción
- Exploración de valores y compromiso personal
- Práctica de conversaciones motivacionales mediante simulaciones
Consejería individual y habilidades de afrontamiento
- Encuadre y organización de sesiones individuales
- Análisis de situaciones vinculadas al consumo
- Identificación de pensamientos y respuestas emocionales
- Manejo del deseo intenso de consumo
- Entrenamiento en regulación emocional y autocuidado
- Resolución de problemas y decisiones cotidianas
- Comunicación asertiva y manejo de presiones sociales
- Construcción de rutinas y actividades significativas
- Fortalecimiento de autonomía y confianza personal
- Adaptación de estrategias mediante casos de consejería
Consejería grupal y acompañamiento familiar
- Diseño de sesiones grupales con objetivos específicos
- Facilitación de participación y aprendizaje entre pares
- Acuerdos de convivencia y confidencialidad grupal
- Manejo de conflictos y situaciones grupales difíciles
- Vinculación con grupos de ayuda mutua
- Exploración de dinámicas familiares asociadas al consumo
- Psicoeducación para familiares y personas significativas
- Comunicación familiar y establecimiento de límites
- Reconstrucción de confianza y acuerdos de convivencia
- Fortalecimiento de redes y bienestar de cuidadores
Prevención de recaídas y recuperación sostenida
- Identificación de desencadenantes y señales de alerta
- Diferenciación entre desliz y recaída sostenida
- Elaboración de planes para situaciones de riesgo
- Estrategias de reducción de riesgos y daños
- Preparación de respuestas ante ofrecimientos de sustancias
- Manejo de culpa y aprendizaje tras recaídas
- Construcción de proyectos personales de recuperación
- Reintegración a entornos educativos y laborales
- Cierre de la consejería y seguimiento acordado
- Evaluación de avances y mantenimiento de cambios
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12 ejes del Modelo Educativo EPM
Alumnos
• Enfoque en el alumno
• Autonomía y motivación del estudiante
• Colaboración interpersonal
Docentes
• Docentes con sólida preparación académica
• Docentes con experiencia profesional
Medios y materiales educativos
• Materiales educativos innovadores
• Centralidad de la innovación educativa
Fines educativos
• Amplia y sólida formación educativa
• Orientación práctica
Características educativas
• Flexibilidad educativa
• Inclusión educativa
• Fomento de la interculturalidad
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