Diplomado en Integración Sensorial
Este Diplomado Internacional cuenta con docentes de Argentina, Colombia, Chile y México
Fecha límite de inscripción
15 de marzo de 2026
Fecha de inicio
16 de marzo de 2026
Inscripción
Consulta oferta vigente de inscripción sin costo o inscripción con descuento
Becas
Solicita tu beca de hasta 30%
Plataforma EPM
Clases vía Zoom y grabadas, en una plataforma educativa intuitiva con app para iOS y Android, con el software más moderno
Mensualidad con beca 30%
Información general del Diplomado
Modalidad
100% en línea, clases por Zoom y grabadas, actividades digitales, enfoque práctico
Horarios
Tú programas tus actividades; puedes tomar clases sincrónicas o asincrónicas
Duración
120 horas, divididas en 6 módulos de 4 semanas (6 meses)
Inversión
MXN$2,500 / USD$150 por módulo
Becas de hasta 30%
Valor curricular
Constancia con reconocimiento de la Escuela de Posgrado de México
La Escuela de Posgrado de México es una institución autorizada como agente capacitador externo por la Secretaría del Trabajo y Previsión Social mediante registro EPM-220107-6T8-0013
Descripción general
Objetivo
La Integración Sensorial se centra en el procesamiento de la información que recibimos a través de nuestros sentidos y las respuestas adaptativas y funcionales que derivan de dicha información; las alteraciones en dicho procesamiento pueden dar lugar a dificultades en la conducta, el aprendizaje y la socialización.
En este Diplomado en Integración Sensorial podrás identificar, evaluar e intervenir disfunciones del procesamiento sensorial mediante estrategias terapéuticas basadas en evidencia, adaptadas a las necesidades de personas con neurodivergencias y entornos diversos.
Dirigido a:
- Profesionales en Terapia Ocupacional, Psicología, Fisioterapia o Neuropsicología
- Educadores, psicopedagogos y docentes en contextos de inclusión
- Médicos pediatras, neuropediatras y otros especialistas en neurodesarrollo
- Estudiantes avanzados de licenciatura en áreas afines
- Padres o cuidadores que participan activamente en el acompañamiento terapéutico
- Profesionales de centros de atención múltiple, clínicas o consultorios privados
Conocimientos y habilidades que adquirirás:
- Analizar el funcionamiento neurosensorial y su impacto en la conducta
- Aplicar herramientas de evaluación para elaborar perfiles sensoriales
- Diseñar planes terapéuticos centrados en la modulación e integración sensorial
- Implementar estrategias sensoriales en el hogar, la escuela y el entorno clínico
- Ajustar intervenciones para niños con TEA, TDAH u otras condiciones del neurodesarrollo
- Coordinar acciones con familias, docentes y otros terapeutas para lograr objetivos funcionales
Plan de estudios del Diplomado en Integración Sensorial
Neurofisiología del procesamiento sensorial
- Organización funcional del sistema nervioso central
- Vías aferentes sensoriales principales
- Sistema somatosensorial
- Sistema vestibular y equilibrio
- Sistema propioceptivo y control motor
- Sistemas visual, auditivo, olfativo y gustativo
- Desarrollo sensorial en la infancia
- Plasticidad cerebral en relación con la experiencia sensorial
- Procesamiento sensorial e integración multisensorial
- Bases neurobiológicas del comportamiento sensorial
Evaluación del perfil sensorial
- Instrumentos estandarizados de evaluación sensorial
- Observación clínica estructurada
- Cuestionarios dirigidos a cuidadores
- Registro del comportamiento sensorial en contexto
- Evaluación funcional del entorno
- Escalas por edad y nivel de desarrollo
- Análisis cualitativo y cuantitativo de los resultados
- Evaluación del perfil sensorial en función de la calidad de vida
- Elaboración de perfiles sensoriales
- Diagnóstico diferencial sensorial
- Redacción de informes clínicos
Disfunciones del procesamiento sensorial
- Trastorno de modulación sensorial
- Trastorno de discriminación sensorial
- Trastorno motor de base sensorial
- Hiperreactividad e hiporreactividad
- Problemas de autorregulación
- Desregulación sensorial y conducta
- Trastornos sensoriales y comorbilidades
- Impacto funcional en la participación social
- Perfil sensorial en Espectro Autista (TEA), Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y otros trastornos
- Criterios de inclusión en intervención sensorial
Técnicas de la terapia sensorial
- Principios terapéuticos del juego en la intervención sensorial
- Actividades de organización vestibular en el ámbito clínico
- Uso terapéutico del movimiento para mejorar la autorregulación
- Juegos motores gruesos para integración sensorial
- Estrategias propioceptivas para el control postural
- Diseño de circuitos sensoriales para la intervención individual
- Actividades táctiles para la modulación sensorial
- Técnicas de intervención centradas en el cuerpo y el espacio
- Dieta sensorial
- Adaptación del entorno terapéutico para estimulación sensorial
- Criterios para seleccionar actividades lúdicas según perfil sensorial
Intervención sensorial en familia y escuela
- Colaboración con cuidadores en la implementación terapéutica
- Estrategias sensoriales en el hogar para la vida diaria
- Actividades sensoriales compartidas entre padres e hijos
- Juegos sensoriales para fortalecer vínculos afectivos
- Intervenciones sensoriales dentro del aula inclusiva
- Diseño de rutinas escolares con base en el perfil sensorial
- Capacitación docente en integración sensorial
- Adaptación ambiental en casa y escuela para favorecer la regulación
- Trabajo interdisciplinario: terapeuta – familia – escuela
- Prevención de desregulación sensorial en contextos grupales
Terapia sensorial en trastornos del neurodesarrollo
- Consideraciones clínicas en la intervención con TEA
- Planes de intervención sensorial en TDAH
- Abordaje sensorial en discapacidad intelectual
- Integración sensorial en síndromes genéticos (ej. Down, Rett)
- Modificación de conductas disfuncionales mediadas por el entorno sensorial
- Terapia sensorial con niños no verbales
- Ajuste de actividades para pacientes con alta o baja reactividad
- Estrategias tempranas basadas en integración sensorial
- Evaluación continua de la respuesta terapéutica en neurodiversidad
- Intervención sensorial en coordinación con otras terapias (ocupacional, lenguaje)
- Indicadores de progreso terapéutico en trastornos del neurodesarrollo
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12 ejes del Modelo Educativo EPM
Alumnos
• Enfoque en el alumno
• Autonomía y motivación del estudiante
• Colaboración interpersonal
Docentes
• Docentes con sólida preparación académica
• Docentes con experiencia profesional
Medios y materiales educativos
• Materiales educativos innovadores
• Centralidad de la innovación educativa
Fines educativos
• Amplia y sólida formación educativa
• Orientación práctica
Características educativas
• Flexibilidad educativa
• Inclusión educativa
• Fomento de la interculturalidad
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