Diplomado en Trastornos del Neurodesarrollo
Este Diplomado Internacional cuenta con docentes de Chile, Colombia y México
Fecha límite de inscripción
16 de marzo de 2025
Fecha de inicio
17 de marzo de 2025
Inscripción
Consulta oferta vigente de inscripción sin costo o inscripción con descuento
Becas
Solicita tu beca de hasta 30%
Plataforma EPM
Clases vía Zoom y grabadas, en una plataforma educativa intuitiva con app para iOS y Android, con el software más moderno
Mensualidad con beca 30%
Información general del Diplomado
Modalidad
100% en línea, clases por Zoom y grabadas, actividades digitales, enfoque práctico
Horarios
Tú programas tus actividades; puedes tomar clases sincrónicas o asincrónicas
Duración
120 horas, divididas en 6 módulos de 4 semanas (6 meses)
Inversión
MXN$2,500 / USD$150 por módulo
Becas de hasta 30%
Valor curricular
Constancia con reconocimiento de la Escuela de Posgrado de México
La Escuela de Posgrado de México es una institución autorizada como agente capacitador externo por la Secretaría del Trabajo y Previsión Social mediante registro EPM-220107-6T8-0013
Descripción general
Objetivo
Los trastornos del neurodesarrollo son alteraciones o dificultades, que pueden ser conductuales o cognoscitivas y que se manifiestan en las primeras etapas de la vida, las cuales pueden mantenerse en las etapas posteriores.
En este Diplomado conocerás los instrumentos de evaluación, lineamientos de intervención y diseño de tratamiento y las características neuropsicológicas de los trastornos de TDAH, espectro autista, específicos del aprendizaje, del lenguaje y su implementación en la atención temprana y adultez.
Dirigido a:
• Psicólogos
• Psicopedagogos
• Psiquiatras
• Educadores y educadores especiales
• Terapeutas de lenguaje
• Neuropsicólogos
• Trabajadores sociales
• Profesionales de neurodesarrollo y estimulación temprana
• Profesionales de la salud mental
• Estudiantes de últimos semestres de áreas de la Salud y Educación
• Personas interesadas en el estudio de la Neuropsicología y el Neurodesarrollo, previa evaluación del Consejo Académico
Conocimientos y habilidades que adquirirás:
• Adquirir herramientas para la intervención en el TDAH
• Intervenir en niños con dificultades del aprendizaje en lectura y matemáticas
• Evaluar pacientes con trastornos del lenguaje, el habla y la comunicación
• Intervenir en niños en condición del espectro autista
• Desarrollar habilidades para la intervención en trastornos en niños de 0 a 6 años
• Conocer los trastornos neurocognitivos más comunes en adultos
Plan de estudios del Diplomado en Trastornos del Neurodesarrollo
Módulo 1. Intervención en trastorno por déficit de atención/hiperactividad
1. 1. Epidemiología
1. 2. Criterios diagnósticos en DSM-V
1. 3. Comorbilidad con otros trastornos
1. 4. Características neuropsicológicas y neurobiología
1. 5. Evaluación
1. 6. Intervención
1. 7. Pronóstico
Módulo 2. Intervención en trastornos específicos del aprendizaje con dificultades en la lectura y las matemáticas
2. 1. Instrumentos y técnicas de evaluación
2. 2. Lineamientos de intervención
2. 3. Estrategias de intervención
2. 4. Trabajo colaborativo en el aula
2. 5. Adecuación de bases curriculares a nivel escolar
Módulo 3. Intervención en trastornos del lenguaje
3. 1. Criterios diagnósticos
3. 2. Neurobiología
3. 3. Características neuropsicológicas
3. 4. Evaluación
3. 5. Intervención en trastornos del lenguaje
3. 6. Pronóstico
3. 7. Patologías: trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
Módulo 4. Intervención en condición del espectro autista
4. 1. Diagnóstico según DSM-V
4. 2. Instrumentos y técnicas de evaluación en etapa infantil, adolescente y adultez
4. 3. Lineamientos de intervención en CEA en etapa infantil, adolescente y adultez
4. 4. Modelos y estrategias de intervención en etapa infantil, adolescente y adultez
4. 5. Programas terapéuticos para población verbal y no verbal
4. 6. Programas terapéuticos para habilidades sociales
4. 7. Técnicas de manejo en conductas problemáticas
Módulo 5. Intervención en atención temprana de 0 a 6 años
5. 1. Técnicas e instrumentos de evaluación
5. 2. Lineamientos de intervención
5. 3. Diseño de plan terapéutico
5. 4. Modelos y estrategias de intervención
5. 5. Actividades de intervención en contexto lúdico
5. 6. Programas de intervención en contexto familiar
5. 7. Técnicas para abordaje en equipo multidisciplinario
5. 8. Patologías: retraso global de desarrollo, retraso del lenguaje, trastornos del neurodesarrollo
Módulo 6. Intervención en los trastornos neurocognitivos en adultos
6. 1. Diagnóstico según CIE-10/11 y DSM-V
6. 2. Evaluación en los trastornos neurocognitivos
6. 3. Instrumentos de evaluación
6. 4. Lineamientos de intervención en los trastornos neurocognitivos
6. 5. Estrategias de intervención en los trastornos neurocognitivos
6. 6. Pronóstico según CIF
6. 7. Patologías: Deterioro cognitivo leve, enfermedad Alzheimer, enfermedad de Parkinson, esclerosis múltiple, esclerosis lateral amiotrófica, TEC, secuelas del COVID.
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Alumnos
• Enfoque en el alumno
• Autonomía y motivación del estudiante
• Colaboración interpersonal
Docentes
• Docentes con sólida preparación académica
• Docentes con experiencia profesional
Medios y materiales educativos
• Materiales educativos innovadores
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Fines educativos
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